De inhoud van kunst- en cultuuronderwijs blijft een belangrijk onderwerp. Dat bleek tijdens de drukbezochte conferentie van 1 december 2011. Ook de reacties en discussies tijdens de conferentie wezen op het belang van vragen als Wat bied je leerlingen aan, wat is belangrijk voor ze en wat zijn de specifieke inhouden van kunst-en cultuurvakken waar we ons op richten? Daarnaast was er alle gelegenheid voor ontmoeting en uitwisseling.

De zaal tijdens de opening van de Conferentie
Tijdens de opening in de Reehorst te Ede kreeg Clan Visser 't Hooft het eerste exemplaar van de publicatie Digitaal Cultuurportfolio aangeboden uit handen van Henk Visscher, voorzitter van de Vereniging Cultuurprofielscholen. Alle VO- scholen ontvangen een exemplaar.
Mark Mieras legde daarna in zijn inleiding uit hoe kunst en cultuur kan worden opgevat als sleutelcomponent van modern onderwijs.
Vervolgens vertelde Frans Becker hoe kunst- en cultuur onderwijs als kern van cultuurpolitiek zou moeten worden gepositioneerd. Het heeft volgens hem onder meer een cruciale rol in het zorgdragen voor culturele competenties voor later en in een gemeenschappelijke bodem.
Walter Groenen, directeur van CJP legde de nieuwe plannen voor de Cultuurkaart uit. Deze zijn inmiddels naar de directies van alle scholen gestuurd.
De deelnemers konden kiezen uit meer dan tien workshops en presentaties. Nieuwe ontwikkelingen werden getoond, balanzen opgemaakt en er was volop discussie. Zie hiernaast de samenvattingen.
Op dinsdag 4 december 2012 zal Cultuur Leert Anders VI worden gehouden in de Reehorst te Ede.