Esdal College

Het Esdal vindt het belangrijk om haar leerlingen op te leiden voor het eindexamen, en om hen te begeleiden in hun zoektocht naar volwassenheid. En daar kan een verdere kennismaking met kunst en cultuur, met leren en doen door middel van hoofd, hart en handen, met verdieping en reflectie een belangrijke rol in spelen.

Op het Esdal zien we graag dat leerlingen zich kunnen ontplooien, dat leerlingen het maximale met hun capaciteiten doen. We proberen onze leerlingen hun eigen talenten te laten ontdekken.

We streven er naar leerlingen bewust te maken van het verband tussen de lesstof en de maatschappij. We helpen hen bij het zoeken naar een eigen plekje in samenleving door kennismaking met het verleden op allerlei terrein, zoals kunstuitingen, cultuuruitingen, filosofie en cultureel erfgoed.

We vinden het ook belangrijk om het creatieve denken te stimuleren. We willen leerlingen laten ervaren dat bezig zijn met cultuur een leuke, boeiende en spannende ontdekkingstocht is. Een ontdekkingstocht waar ze overal, iedere dag en ook de rest van hun leven wat aan hebben.
Het draagvlak voor cultuurprofilering op het Esdal College is groot. De directie heeft cultuuronderwijs hoog in het vaandel en ziet het als een essentieel onderdeel van het beleid op de school. De wens om Cultuurprofielschool te worden wordt ook breed gedragen onder de docenten. Zowel kunst- als niet-kunstvakdocenten zijn enthousiast over samenwerkingsprojecten waarbij cultuur centraal staat. Ook wil de directie de potentie van docenten hierbij actief ondersteunen.

Het Esdal wil de onderwijsinhoud verbreden door integratie van kunst en cultuur in het lesprogramma, zoals kunst en cultuur ook een deel uitmaakt van de samenleving. Kunst-en cultuuronderwijs dragen bij aan een meer genuanceerd wereldbeeld en bieden leerlingen de mogelijkheid hun positieve creatieve eigenschappen te ontwikkelen en te uiten. Kunst samen beleven draagt bij tot een goed schoolklimaat. Voorts streven we ernaar binnen de cultuurstroom een vast docententeam te vormen.

We willen voor elk leerjaar een lesprogramma creëren waarbij kunst en cultuur in elk vak verweven zit. Ook beogen we meer samenwerking tussen de vakdocenten in de vorm van vakoverstijgende projecten waarbij kunst en cultuur centraal staan.

• Bibliotheek, Emmen